EXPLORAR O USO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Abstract
O estudo teve os seguintes objetivos:
(1).Caracterizar as perceções dos funcionários públicos sobre
a língua portuguesa; (2). Analisar a política do governo face
ao curso de formação da língua portuguesa aos funcionários
públicos. O estudo é qualitativo, e os infomadores são os
funcionários e o diretor da Direção Geral das Terras e
Propriedades, de Timor-Leste. Os dados foram recolhidos
através da entrevista e observação. A caraterização do grupo
de funcionários foi construída através da entrevista semiestruturada. Esta investigação privilegia uma metodologia de
cariz qualitativa devido à importância da descrição. As
informações recolhidas foram analisadas, não de forma
estatística, mas sim, sujeitando a análise de conteúdo. O
resultado divulgou que os funcionários não se habituam a
praticar o idioma de Camões nos seus serviços quotidianos
mesmo já tendo feito formações sobre a língua da pátria mãe.
Esta evidência mostrando o fracasso da política da formação,
pois não conseguiu transportar novos hábitos nas práticas
comunicativas quer na linguagem oral tanto como na
linguagem escrita.
Full Text:
PDFReferences
Andrade, A. (2014). A Escrita Colaborativa na Aula de Inglês: Um Estudo De Caso No
Ensino Básico 3º Ciclo de Timor-Leste. Dissertação de Mestrado. Braga: Uminho
Antunes, R. (2003). A Língua Portuguesa em Timor Lorosa’e – Contributos Para a Sua
Didática. Dissertação de Mestrado Em Didática Das Línguas. Aveiro: Universidade
de Aveiro
Bandeira, J. (2011). Introdução aos estudos linguísticos. (2ª Ed.), Bahia: FTC EaD.
Bardin, L. (2014). Análise de Conteúdo. Lisboa: Edições 70.
Barreto, J. (2017). Introdução à administração. Salvador: UFB.
Becker, S. (1993) Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, With Special
Reference to Education. Chicago: University of Chicago Press.
Bell, J. (2004). Como Realizar um Projeto de Investigação: Um Guia Para a Pesquisa em
Ciências Sociais e da Educação. Gravida: Open University.
Bogdan, R. & Biklen, S. (1994). Investigação Qualitativa em Educação. Porto: Porto Editora.
Chizzotti, A. (2001). Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 5 ed.- São Paulo: Cortes.
Costa, L. (2005). Línguas de Timor. In Dicionário Temático da Lusofonia. Lisboa: Texto
Editores.
Cunha, J, (2001). A questão do Timor-Leste: Origens e evolução. Brasília: FUNAG.
Disponível em: http://funag.gov.br/loja/download/25-Questao_de_Timor-Leste
Flores, A. (2016). Teorias da Administração Pública. Brasil: Universidade Federal de Santa
Catarina – UFSC.
Gallisson, R. & Coste, D. (1983), Dicionário de Didáctica das Línguas. Coimbra: Livraria
Almedina.
Grosso, R. (2005). Língua Segunda / Língua Estrangeira. In Fernando Cristóvão (Dir. e Coord.
de), Dicionário Temático da Lusofonia, Lisboa, Texto Editores.
Hull, G. (2001). Timor Leste – Identidade, Língua e Política Nacional. Lisboa: Instituto
Camões.
Leiria, I. (2004). Português língua segunda e língua estrangeira: investigação e Ensino. In
Idiomático 3, Instituto Camões, [http://www.institutocamoes.
pt/cvc/idiomatico/03/portuguesLSeLE.pdf]
Lourenço, T (2015). A Importância da Formação Profissional Enquanto Investimento em
Capital Humano. Combra: Universidade Coimbra.
Moreira, M. A. (2005). Investigação-Ação na Formação em Supervisão no Ensino do Inglês.
Braga: Universidade do Minho.
Ruak, T. (2001). A importância da língua portuguesa na resistência contra a ocupação
indonésia. Revista de Letras e Culturas Lusófonas: Timor Lorosa’e. (Edição especial),
(14), 40-41.
RDTIMOR LESTE. (2002). Constituição da República Democratica de Timor Leste. Díli:
Tribunal do Recurso
Saussure, F. (1992). Curso de linguística geral. Lisboa: Publicações Dom Quixote.
Silva, N. (2005). A história da educação em Timor-Leste e os seus distintos processos de
alfabetização. ASPHE/FaE/UFPel, Pelotas, (18), 145-158. Disponível em:
http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4063058
Sousa, D. (2007). Colibere: Um Herói Timorense. Lisboa: Lidel
Sousa, I. (1997). História de Timor e a Presença Portuguesa na Insulíndia. Porto.
Yin, R. (1994). Case study research: Design and Methods. Second Edition. Thousand Oaks:
Sage Publications.
Refbacks
- There are currently no refbacks.