INFLUENCE OF INPOWERPOT MEDIA UTILIZATION AND CAMPUS FACILITIES ON STUDENTS’ MATHEMATICS LEARNING ACHIEVEMENT
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Anomeisa, A. B., & Ernaningsih, D. (2020). Media Pembelajaran Interaktif menggunakan PowerPoint VBA pada Penyajian Data Berkelompok. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 5(1), 17–31.
Arrixavier, A. A., & Wulanyani, N. M. S. (2020). Peran fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 7(1), 81–90. https://doi.org/10.24843/jpu.2020.v07.i01.p09
Costa, A. Da. (2016). Evaluasi Program Bimbingan Kelompok Di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Malang: Model Kesenjangan. Jurnal Fokus Konseling, 2(1), 40–47. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
da Costa, A., Hanurawan, F., Atmoko, A., & Hitipeuw, I. (2019). The model of grade point average academic of timor-leste S in Indonesia. International Journal of Scientific and Technology Research, 8(6), 213–216.
Daryanto. (2017). Media Pembelajaran (Cet. Ke-3). Gava Medi.
Fauziah, L. R., Jalinus, N., & Wakhinuddin, S. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash CS6. Al Murabbi: Jurnal
Pendidikan Agama Islam, 5(2), 1–7. https://doi.org/10.35891/amb.v5i2.2135 Gusmão, H. F., Gonçalves, A. dos S., Pereira, S., Moreira, I. X., & Costa, A. da. (2020).
The Effectiveness of Using Figure on Physics Learning Results in Topics of Temperature and Calor. 446(Icli 2019), 82–87. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200711.015
Handayani, U., Sa’dijah, C., & Susanto, H. (2018). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Adopsi PISA. Jurnal Math
Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah Di Bidang Pendidikan Matematika, 4(2), 143–156. https://doi.org/10.29407/jmen.v4i2.12109
Misbahudin, D., Rochman, C., Nasrudin, D., & Solihati. (2018). Penggunaan Power Point Sebagai Media Pembelajaran: Efektifkah? Jurnal Wahana Pendidikan Fisika, 3(1), 43–48.
Nurhayati, Arafat, Y., & Fitriani, Y. (2020). Penggunaan Media Power Point Dalam Pembelajaran Matematika Dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 13(1), 75–87. https://doi.org/10.33557/jedukasi.v13i1.1036
Nurlaili. (2018). Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Guru Dalam Perspektif Guru Pamong Pada Mahasiswa Prodi PGMI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang. JIP:Jurnal Ilmiah PGMI, 4(1), 28–40.
Odriana Veronica Moi, M., Wada Betu, K., Yohanes William Timuneno, A., Cecilia Pah, V., M.T Dawu, L., Brito, M., & Canciao Freitas, J. (2024). Community Empowerment Through Selling Price Determination Training At The Border Market Of Humusu C Village, Insana District, North Central Timor Regency. International Journal Of Community Service, 4(1), 37–42. https://doi.org/10.51601/ijcs.v4i1.242
Priadana, S., & Sunarsi, D. (2021). METODE PENELITIAN KUANTITATIF (Cet. Perta). Pascal Books.
Qurnia Sari, A., Sukestiyarno, Y., & Agoestanto, A. (2017). Batasan Prasyarat Uji Normalitas dan Uji Homogenitas pada Model Regresi Linear. Unnes Journal of Mathematics, 6(2), 168–177.
Ramadhany, T., Koryati, D., & Deskoni. (2015). Analisis Model dan Media Pembelajaran yang Digunakan oleh Guru pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Se-Kecamatan Inderalaya. JURNAL PROFIT, 2(1), 34–45.
Sukmanasa, E., Novita, Lina, & S, F. S. (2017). Analisis Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kinerja Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pakuan. P E D A G O N A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 91–99.
Surucu, L., & Maslakci, A. (2020). Validity and Reliability in Quantitative Research. Business & Management Studies: An International Journal, 8(3), 2694–2726. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v8i3.1540
Susanti, E., & Wahyudin, A. (2018). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Melalui Motivasi Belajar. Economic Education Analysis Journal, 7(2), 390–399.
Wahyuni, S., Rahmadhani, E., Mandasari, & Lola. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Powerpoint. Jurnal Abdidas, 1(6), 597–602.
Yusup, F. (2018). Uji Validitas da Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1), 17–23. https://doi.org/https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i1.2100
Refbacks
- There are currently no refbacks.